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一年级下册品行与法治一课一练-16《人人一起来》 人教部编版(含剖析)

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天下
2019/6/3 17:40:20
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行万里路,读万卷书。

质料简介
《人人一起来》课时训练 一、择优而选 1、你以为下面哪些使命是可以平和人人协作完成的,请将该选项前的字母填在括号里( ) A、自己思虑一下便可以做出来的作业题 B、小我私人朗诵角逐 C、双人跳绳角逐 D、校园大扫除 2、在协作历程当中,我们应算作到( ) A、只做质朴的部门 B、甚么都不做 C、做自己力所能及的部门 D、只做自己喜欢的部门 3、在给每个组员分配义务时,我们应算作到( ) A、和谁关系好,就让谁做最质朴的部门 B、凭证每个同砚的优弱点分配义务 C、多让女孩子做体力活 D、让自己恼恨的同砚做最难的部门 二、明辨是非(以下行动对吗?对的打对号,错的打错号。) 4、小林喜欢一小我做事,纵然他一小我完成不了,他也不愿意和他人协作。( ) 5、小李岂论遇到甚么事都找他人协作,纵然一小我可以做好,他也不做。( ) 6、冬冬每次遇到效果,都是先考试考试一下自己能否做好,自己没法完成再去和同砚们协作完成。( ) 7、小明在和人人一起协作的时间,总是这也不愿意做,那也不愿意 [来自e网通客户端]
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分类: 天下 , 2019
审核人:学科网原创组委会