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五年级上册信息手艺教案-7《穿越迷宫》 苏科版新版

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天下
2019/6/8 22:25:23
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幸运飞艇彩票岁寒,然后知松柏以后凋也。

——《论语•子罕》

质料简介
【教授修养历程】 一、游戏激趣 引入课题 玩游戏“穿越迷宫”,游戏规则:1.鼠标指向小猫;2.小猫追随鼠标移动;3.到达箭头告成。 语言:刚刚同砚们玩了甚么游戏?过关了吗?明天这节课我们就来创作“穿越迷宫”这个游戏。 二、自主探讨 创作游戏 1.设置舞台和角色。 语言:游戏中有哪些角色?那迷宫呢?(假定有同砚在角色中回复了迷宫,正好阻拦诠释,没有再阻拦提问)。迷宫是配景,它应当在舞台配景外面绘制,不要绘制成角色。迷宫可以种种各样,但是由于时间关系先质朴些,前面有时间可以再修改。(教员边说边树范) 师长教员完成舞台和角色的设置。 反映:对师长教员画的迷宫取一两不太好的阻拦点评。指出:由于法式模范模范要断定能否碰着某个色彩,是以迷宫尽能够用一种色彩体现。迷宫的通道不容易太细,等会小猫欠好经由历程。(假定没有泛起,师长教员提问:假定师长教员用玄色的迷宫,人人说行不行,为甚么?) 2.搭建剧本 [来自e网通客户端]
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分类: 天下 , 2019
审核人:学科网审核站长