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五年级体育课件-逾越式跳高 天下通用(共11张PPT)

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475KB
天下
2019/6/9 11:17:51
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读过一本好书,像交了一个益友。

——藏克家

质料简介
教授修养目的 1、泉源明确逾越是跳高的各个行动环节,培植准确的行动看法。 2、经由历程演习,大部门同砚能安然的逾越一定地高度。  3、 培植起劲战胜艰辛,赓续超出自我的信心。 重难点: 助跑和起跳的协调合营 教法学法: 1﹑解说树范法:让师长教员明确行动措施 2﹑自我探讨法:让师长教员在体验中明确。 3﹑游戏角逐法:让师长教员在游戏和角逐中运动。 一、准备部门 课堂老例 小游戏:打鱼 二、基本部门 【行动措施】沿直线斜向助跑,助跑偏向与横竿夹角约30度至60度之间,距离浅易4~5米,助跑速率渐快,最后一步稍小一些。起跳腿稍屈膝,先以脚随着地,再过渡到前脚掌迅速有力地蹬离空中,同时摆动腿向前上方摆起,起跳腿蹬地后,迅速上摆、两腿相继过竿。摆动腿先落地,屈膝缓冲 图片演示 组织队形 教授修养法式模范 教员先解说树范逾越式跳高手艺要领。 师长教员仔细不雅不雅察师长教员的树范,并议论辩说逾越式跳高分为几个法式模范,教员填补(助跑、起跳、过竿、落地)。 师长教员原地体验一步助跑起跳演习(3~4次)。 助跑加起跳演习,不外皮筋(2~3次)。 在皮筋的中央系一个气球, [来自e网通客户端]
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分类: 天下 , 2019
审核人:学科网审核站长