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    三、教授修养历程: (一)导入 师:盘算机是怎样知道人们下达的敕令的呢?经由历程前面的学习,我们知道了应用小小的鼠标,便可以指导盘算机“干活”。但是,尚有些指令只能经由历程键盘输入给盘算机。键盘和鼠标是盘算机弗成缺乏的装备,它们就像是盘算机的眼睛和耳朵。假定没有键盘和鼠标,盘算机就酿成了瞎子和聋子,那多不
    三、教授修养历程: 温习键盘分区(略) 指导熟悉八个基本键 师:请读出基本键的字母! 生:(读)(师板书基本键) 师:其中有两个字母键跟其它键纷歧样! 生:G和H。 师:这两个我们就叫它们为“定位键”。定谁的位呢? 生:手指。 师:对,请重视看,我们把左右手的食指划分放在这两个定位键上,然后各自脱离,
    三、教授修养历程: 师:请看屏幕。 1、指法。 击键时要应用十个手指,各手指的分工如图所示。 (一)击键时要重视击键要领,以前进击键速率且不会招致手指疲劳。 手指自然曲折,悄悄放在基本键位上,两个大拇指轻放在空格键上; (二) 击键时手臂不动,所有行动只限于手指部门; (三)手指击键要轻,瞬间发力,
    三年级下册信息手艺教案-第4课 无名指、小指也争强 粤教版

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    作者:shijuan001

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    三、教授修养历程: (一) 温习 师:上节课我们学习键盘上的分区。那有谁能来告诉其他同砚,该怎样分呢? 生:我往复复。 师:好,你往复复。 生:(略) 师:这位同砚分得不错,让我们在来看看基本键位于那里呢?好吗? 生:好。 (二)新授 师长教员启动光盘进入“教授修养平台”。让同砚们不雅不雅看。(略) (三)请跟我
    三、教授修养历程: (一)温习 师:上节课,我们演习了键盘指法的演习。同砚们的学得怎样样呢? 生:还可以。 师:那我们这节课来学习一下键盘上的功效键的应用。好吗? 生:好。 (二)新授 师:这节课,我们来熟悉一个功效键,它是Caps lock键。英文26个字母有巨细写之分,Caps lock键的作用就
    三年级下册信息手艺教案-第6课 争当打字小能手 粤教版

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    作者:shijuan001

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    三、教授修养历程:(略) 四、上机演习: (一)第一关——填写键位分工表 (二)第二关——输入英词句子 (三)第三关——角逐有用速率 (四)指法学习用中练 五、小盘货: 盘货一下自己在本节课中的学习收获和全体评价,在水平条和评价留言上纪录上去。 [来自e网通客户端]
    三、教授修养历程 (一)导入 出示用WORD编辑的日志、作文样例。 教员:这些漂亮的作品都是用文字处置赏罚赏罚软件WORD制造的。WORD的功效强盛,我们可以用WORD来写作文、记日志,还可以在文章中拔出漂亮的图片,做好以后,还可以用玄色打印机打印出自己的自得之作,让我们泉源学习WORD吧! (二)新授 1、
    三年级下册信息手艺教案-第8课 输入中文符号与词组 粤教版

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    作者:shijuan001

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    三、教授修养历程: (一)导入: 师:贝贝想把自己写的日志输入到盘算机里,可是发现有些标点符号和拼音字母在键盘上找不到,可把他急坏了,你能帮帮他吗? (二)新授: 1、输入标点符号 师:句号、书名号在键盘上怎样找不到呢?原来,我们经常应用的键盘上标出的只是英文的标点符号,须要输入中文标点时,起主要
    三、教授修养历程: 导入 师:贝贝事实把日志都输入到盘算机里了。他兴奋得没检查一遍,就让爸爸帮他打印出来交给师长教员了。效果,师长教员在他的日志里圈出了许多弱点。让我们一起来帮他修改一下吧! (二)新授 1、掀开文件 师:贝贝的日志里泛起了几处多字、别字和漏字的情形,怎样修改呢?首先,我们掀开WORD,参照图
    三年级下册信息手艺教案-第10课 编辑字块 粤教版

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    作者:shijuan001

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    三、教授修养历程: (一)导入 师:现在,贝贝曾经可以很轻松地用盘算机写作文了。你看,这是他刚刚输入的一篇作文,我们一起来帮他检查一下吧。 (二)新授 1、选定字块 师:我们把在盘算机中编辑文档时须要操作的文字,岂论是非都称为字块。编辑字块前,起主要选定字块,经常应用的措施是拖动鼠标,划过要选的
    三年级下册信息手艺教案-第11课 润饰文字 粤教版

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    作者:shijuan001

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    三、教授修养历程: (一)导入 师:人人看图11-1,这是贝贝润饰的作文,效果怎样样呢? 生:字比原来的大了,文字像是毛笔写出来似的,白色的大效果异常无能,看起来跟语文课本里的课文差不多。 师:你知道这是怎样做出来的吗? (二)新授 1、设置字体、字号 师:工具栏上供应多种字体名堂工具图标,可以便利地
    三、教授修养历程: (一)导入 师:作文集的封面制造好了,同砚们的作文都输入到指定的盘算机里夷易近,正要打印时,贝贝却发现第篇作文的名堂不够统一,看起来有些重大。于是,贝贝想措施对作文集阻拦了加工致顿。图12-1就是他整理的效果。 (二)新授 1、汇编作文 师:每个同砚都把自己的作文输入到指定的盘算机里之
    古诗配画 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。枫桥夜泊 唐 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 苏州城外寒山寺, 三更钟声到客
    汉字输入一点通 教授修养设计 课本剖析:“汉字输入一点通”是电子工业社课标版(安徽)小学三年级信息手艺课本中第二册第一单元第1课时的教授修养内容。本课主要是学习在Windows情形下应用拼音输入法输入汉字。课本在编排上,接纳相识说法来简介“智能ABC输入法”,经由历程实例指导,一步一步教会师长教员应用输入法输入汉字
    第2课    词语输入措施多 一、课本剖析随着信息手艺的飞速生长,打字作为当今社会的一项基本手艺愈来愈遭到人们的看重,快速的打字能够将信息手艺更好地服务生涯,是以学会准确的打字措施,前进打字速率是小师长教员须要控制的基本手艺。本课是小学信息手艺第2册课本第1单元汉字输入很容易的第2课,主要是让师长教员经由历程